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点赞!揣把剪刀上大学的小姑娘,“剪”出非遗一片天,收徒当上“大师傅”

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点赞!揣把剪刀上大学的小姑娘,“剪”出非遗一片天,收徒当上“大师傅”

点赞!揣把剪刀上大学的小姑娘,“剪”出非遗一片天,收徒当上“大师傅”

去年9月,扬州(yángzhōu)姑娘方馨平成为南京城市职业学院产品艺术设计专业(zhuānyè)大一新生。跟其他学生不同的是,她的行李里有一把“大剪刀”。这把剪刀,是身为扬州剪纸非遗传承人的师傅“传”给她的。短短一年不到(búdào)时间,方馨平凭借这把剪刀,在学校里“剪”出了名气,现在(xiànzài)已经有六个同学拜(bài)她为师。5月23日,扬子晚报/紫牛新闻记者采访(cǎifǎng)了这个执著、坚韧的女生。 方馨平出生于2006年,7岁时便随着师傅剪纸。她的师傅,是(shì)扬州市非物质文化遗产扬州剪纸代表性传承人、市工艺美术大师(dàshī)章荣老师。肯学习、有(yǒu)灵气的小馨平,是他唯一的徒弟。 据介绍,扬州是中国剪纸(jiǎnzhǐ)流行最早(zuìzǎo)的地区之一,唐宋时期就有剪纸报春的习俗。扬州剪纸线条清秀流畅,构图精巧雅致(yǎzhì),形象夸张简洁,技法变中求新,形成了特有的剪味(jiǎnwèi)纸感和艺术魅力,为中国南方民间剪纸艺术的代表之一。 2024年9月,方馨平刚踏入南京城市职业学院校园(xiàoyuán),便萌发了一个想法,希望聚集(jùjí)一群有共同爱好和梦想的(de)同学成立剪纸非遗团队(tuánduì)。想到就做(zuò),在学院和老师的支持下,团队迅速组建。万事开头难,起初团队成员只有三人,找到合适的发展(fāzhǎn)路径后,成立了“纸·愿”守艺人公益非遗团队。现在这个团队里,她已经是六个同学的“大师傅”了。 据了解,方馨平带领“纸·愿”守(shǒu)艺人公益非遗团队,积极投身公益,把扬州剪纸(jiǎnzhǐ)带入中小学、带进老年人以及特殊群体中。在南京老年开放大学,团队成员们(men)被热情的银发学员包围;在中小学课堂(kètáng),小朋友们眼睛里有星星(xīngxīng),发出一声声哇哇的惊叹声;在南京聋人学校定制的剪纸课堂上,同学们无声挥动剪刀(jiǎndāo),此时无声胜有声,承载着传承者们的无限希望。 记者采访了解到(dào),如今(rújīn),团队业务从最开始的公益课堂拓展到非遗(fēiyí)数字库构建、非遗文化产品开发、非遗全域营销等。团队成立一年有余,已经开展60余场次公益课堂及活动,暑假、寒假返回家乡进行调研,累计(lěijì)服务时长1500 小时,累计行程5000公里,真正做到了“用脚步丈量祖国(zǔguó)大地,用眼睛发现中国精神”。看到团队的发展和成果,章荣老师感叹,后生可畏,年轻人的想法(xiǎngfǎ)还是多的、新的,希望确实在年轻一代(niánqīngyídài)人身上。 “我们团队成员大部分是(shì)设计专业的,我觉得更应该通过设计视角和形式,来创新(xīn)扬州剪纸,通过人工智能赋予传统艺术新的活力,实现非遗(fēiyí)(fēiyí)文化的‘技术焕新(huànxīn)’。”方馨平对(duì)扬子晚报/紫牛新闻记者说,她所带领的团队挖掘和领悟非遗背后的故事和传承精神,通过扬州剪纸非遗传承的多元化表现和实践,增强了大学生(dàxuéshēng)对中华传统文化的理解、认同与自豪感。采访中业内人士对方馨平及她的团队给予很高评价(píngjià):这群充满朝气和创新精神,而又甘于“坐冷板凳”的年轻人,推动(tuīdòng)了扬州剪纸非遗活态传承,干(gàn)出(chū)依托高校服务地方文化发展的公益事业。大学生让非遗文化突破时空限制,走向更广阔的天地,可喜可敬,值得点赞。通讯员 郑晓榄 王斌 扬子晚报/紫牛新闻记者 陈咏
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